Научились мы читать, Азбуке поставим «5»!
    Подготовка праздника.
     Праздник подводит итоги всей работы детей в букварный период. 
     На праздник приглашаются  родители, учителя и учащиеся школы.
     На подготовительном этапе придумываются интересные задания, готовится все необходимое для проведения конкурсов.
    Праздник проводится в классе, украшенном рисунками любимых страниц Азбуки, творческими работами, выставкой прописей, плакатами, гирляндой 
 « Прощай, Азбука»   
Используемые материалы. Гирлянды с буквами, презентация «Азбука в картинках и стихах»; мультимедийное оборудование; музыкальное сопровождение; макет  учебника «Азбука» и книги «Литературное чтение»; удостоверения об успешном окончании Азбуки; 
Действующие лица: учащиеся 1-го класса, Азбука, Незнайка.

Ход мероприятия.
 Учитель:  Народу так много, так шумно на празднике!
                  Дайте дорогу, идут первоклассники!

Под музыку дети входят в зал, встают полукругом.

Учитель: Над страной весенним утром
                Занялась заря.
                В школе праздник – 
                светлый праздник,
                Праздник «Прощай, Азбука!».

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Сегодня в нашей школе торжественный и красивый праздник. Мы закончили первую школьную книгу – «Азбука». За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели и месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой!
1 ученик. Мы сегодня очень рады
                  Всех приветствовать гостей.
                  Всех знакомых, незнакомых,
                  И серьёзных, и весёлых.
                  Первый класс, первый класс
                   Пригласил на праздник 

2 ученик.  Знают взрослые и дети
                  И шахтёр и водолаз.
                  Что трудней всего на свете
                  Самый первый школьный класс.

Звучит песня «Первоклашка»
Припев: Первоклашка, 
                Первоклашка!
                У меня сегодня праздник.
                С книгой первой и веселой,
                Мы прощаемся у школы!

1.Был вчера еще только ребенком
    Буквы с цифрами выучил тут,
    Свою азбуку знал на пятерки.
    Впереди книги новые ждут! (2 раза)

Все (хором): Первый класс!
Учитель: Это первый задорный звонок.
Все (хором): Первый класс!
Учитель: Это первый серьезный урок.
Все (хором): Первый класс!
Учитель: Это первая в жизни оценка,
                 Это шумная, радостная переменка.
                 Знают девочки в классе, и знает мальчишка:
Все (хором): Первый класс – это первая школьная книжка!
3.ученик. Осенью пришли мы в школу,
                  Дали азбуки нам в руки,
                  С нею стала жизнь веселой
                  Без уныния и скуки.

4 ученик. Буквы разные учили
                 И писали их в тетрадь.
                 Так, почти что без усилий,
                 Научились мы читать.

Учитель: Им слова давались трудно,
                Научились они читать.
              Эх, еще бы научиться
              Без ошибок их писать.

5 ученик. Начинали с закорючек
                 Раскрывали букв секрет.
                А теперь от наших ручек
                Грязи и помарок нет.

6 ученик. Буквы складывали в слоги
                Сил хватило нам едва.
                А потом еще учились
                Слоги складывать едва.

Учитель: Поделюсь с вами секретом:
                Знайте, что согласные.
                Выделяют, синим цветом,
                Гласные  же – красным.

7 ученик. Не прошел для нас год даром
                 Посмотрите на ребят:
                Мы и пишем и читаем-
                Это лучший результат.

 Учитель: Знают буквы по порядку,
                 Их записывали в тетрадку.
                 Научились они читать,
                «Азбуке» поставим «пять»!

Звучит песня «Чему учат в школе»

Буквы разные писать-
Тонким перышком в тетрадь,
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать –
Учат в школе, учат в школе, учат в школе. 

К четырем прибавить два,
По слогам читать слова.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть – 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

Находить восток и юг,
Рисовать квадрат и круг
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И не путать никогда
Острова и города – 
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Про глагол и про тире,
И про дождик во дворе
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Крепко – накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.

1-й ученик: Пусть зовут нас «семилетки»!
2-й ученик:  Пусть не ставят нам отметки!
3-й ученик: Не пугают дневники!
4-й ученик: Все же мы …
Все (хором): Ученики!
5-й ученик: Любим чистый, светлый класс!
Все (хором): Это раз!
6-й ученик: Сами мы прочтем слова!
Все (хором): Это два!
7-й ученик: Стали мы теперь дружны!
Все (хором): Это три.
1-й ученик: А в-четвертых, посмотри,
                    Азбуку совсем прочли!
2-й ученик: Нашей первой книжке
                    Рады все мальчишки.
3-й ученик: И девчонки с ней дружны…
Все (хором): Все мы с Азбукой на «ты».

Звучит песня «Азбука»

Если хочешь много знать, 
Многого добиться, 
Обязательно читать 
Должен научиться.
Припев: 
Азбука, азбука 
Каждому нужна. 
Нам поможет книжки 
Прочитать она!
2
Надо буквы нам писать 
Аккуратно в строчку, 
Надо их запоминать 
Без ошибок, точно.
Припев.
3
Книжки могут рассказать 
Обо всем на свете. 
Очень любят их читать 
Взрослые и дети.
Припев.	

В класс входит Азбука, обращается ко всем присутствующим

     Азбука.   Здравствуйте, мамы, здравствуйте, папы! Привет, мальчики и девочки! Как я рада снова встретиться с вами! 

Только в школу вы пришли — 
Встретилась я с вами. 
Дни учебы потекли, 
Стали мы друзьями. 
Я учила буквам вас, 
И письму, и чтению, 
Дружбе крепкой и труду, 
А еще терпению. 
Вас сегодня не узнать: 
Стали бойко вы читать, 
Очень грамотными стали, 
Поумнели, возмужали, 
И хочу сказать сейчас: 
Рада я, друзья, за вас! 
(Обращается к учителю,) 

А где же мои помощники-буквы? 

 Учитель. Не волнуйся, дорогая Азбука. Ты ведь знаешь, что я тоже немножко волшебница. Сейчас скажу заветные слова— и весь алфавит появится перед тобой 
Шарма, фарма, туквы, муквы, Дети, превращайтесь в буквы. 

   Дети надевают на головы шапочки с изображением букв алфавита. 

Учитель. Уважаемая Азбука! Принимай парад букв! 
Азбука. Есть принимать парад! Команда славная моя, стройся в ряд от А до Я ! Алфавит, равняйсь, смирно! 
- Гласные!
Дети: Здесь!
Азбука. Согласные!
Согласные: Здесь!
Азбука. Буквы, которые не обозначают звуков!
Ь и Ъ: Здесь!
Азбука. Алфавит, по порядку номеров рассчитайся! 

Дети читают по цепочке стихи о своих буквах. 

Буква А. Изучаем алфавит:
                 Первой буква «А» стоит.
                 Припасла она для нас
                 И арбуз, и ананас.

Буква Б. Булки, бублики, баранки
                Буква «Б» везёт на санках.

Буква В. «В» для всех варенье варит.
                 Винни-Пух варенье хвалит.

Буква Г. Гусь гогочет букве «Г»:
-	     Я почти родня тебе;
               Шею длинную имею,
              Букву «Г» писать умею.

Буква Д. Буква «Д» – уютный дом.
               Динозаврик дремлет в нём.
Буква Е. Ежевику ел енот,
                Перемазал соком рот.
                Буква «Е» несёт водицу,
                Чтобы мог енот умыться.

Буква Ё. Ёж под ёлочкой поёт,
                В гости букву «Ё» зовёт.

Буква Ж. Добрались до буквы «Ж».
                  Пишем мы её уже.
                  Пишут букву вместе с нами
                 И жираф, и жук с рогами.

Буква З. Зайка букву «З» учил
                И пятёрку получил.

Буква И. Буква «И» детей любила:
                Всем игрушки подарила.

Буква Й. Как только «И краткое» в гости придёт,
                Ты вспомни про йога, про йогурт и йод.

Буква К. Алфавит не весь пока.
                Мы дошли до буквы «К».
               С буквой «К» всегда дружил
               Добрый Гена-крокодил.

Буква Л. Взял художник акварель
                 И раскрасил букву «Л».
                Значит, рядом на странице
                Ты раскрасишь льва и львицу.

Буква М. Кто не любит букву «М»?
                 Я мороженое ем,
                Мишка лижет сладкий мёд,
                 Всех в лесу малина ждёт.

Буква Н. Здравствуй, здравствуй буква «Н»!
                Ты нужна девчонкам всем.
                Нитки, ножницы берём
                И для кукол платья шьём.

Буква О. Ослик с буквой «О» играет:
                Словно мяч, её катает.

Буква П. Плыл по морю пароход,
                 А потом вернулся в порт.
                 Сходит буква «П» на берег,
                Всем привет передаёт.

Буква Р. Ходит с тростью важный сэр.
                Вместо трости – буква «Р».
                Чтобы букву прочитать,
                Надо, словно рысь, рычать.

Буква С. Утром рано – всякий знает –
                Солнышко в окне сияет.
                С дремлющих ночных небес
                Светит месяц буквой «С».

Буква Т. Буква «Т» приносит в дом
                 Телевизор, телефон.
                Отгадай-ка, где таится
                Эта буква на странице?

Буква У. Улитка с буквой «У» дружна
                 И рожки носит, как она.

Буква Ф. Пригласил однажды лев
                 В кафетерий букву «Ф».
                 Фрак надел, конфет купил,
                 С буквой «Ф» он кофе пил.

Буква Х. «Ха-ха-ха!» да «ха-ха-ха!» -
                 Хохотала буква «Х».
                 Хомячок её смешил:
                 Хлеб за щёки положил.

Буква Ц. Эту букву каждый знает.
                 В цирк нас буква приглашает.
                 И с цветами на крыльце
                 Всех встречает буква «Ц».

Буква Ч. Червячок и черепаха
                 Ча-ча-ча пошли плясать.
                Это значит, всем ребятам
                Букву «Ч» пора писать.

Буква Ш. За забором – хороша – 
                   Притаилась буква «Ш».
                 И в шкафу её найдёшь,
                 Если все слова прочтёшь.

Буква Щ. Щука, увидав леща,
                  Обещала букве «Щ»:
-	        Я леща не буду есть,
-	       Буква «Щ» в нём тоже есть.
-	
Буква ъ. Не могу найти никак
                Я в подъезде «Твёрдый знак»
                Дети, помогите!
               «Твёрдый знак» найдите!

Буква ы. Букву «Ы» возьмём с собой,
                 Съедем с горки ледяной.
                 Без неё не едут лыжи,
                 Скучно без неё зимой.

Буква ь. Знакомьтесь! Это «Мягкий знак».
                Не напишешь ты никак
                Без него слова: тюлень,
               Лось и гусь, олень и пень.

Буква Э. Эскимо несёт тебе
                 Сладкоежка буква «э».

Буква Ю. Буква «Ю» юлой кружится.
                  С нами хочет подружиться.

Буква Я (выходит вперед, начинает хвастаться). 
                          Посмотрите на меня, 
                          Разве я не хороша? 
                          Не худющая, как А, 
                          И не толстая, как Ш! 
                          Ножку вправо отведу 
                          К букве я соседней, 
                          Не хочу теперь в ряду 
                          Я стоять последней. 
(Обращаясь к Азбуке.) 
                          Книжка первая моя, 
                          Пожалей ты букву Я, 
                          Разреши минут хоть пять 
                          Первой в азбуке стоять!  
  Азбука.         Ай-ай-ай, мне очень стыдно 
                          И за алфавит обидно. 
                          Как ты можешь, буква Я,
 -                        Подводить сейчас меня? 
                           В алфавите всем известно:    
                           Хвастунишкам тут не место! 
                           Знают буквы все отлично: 
                          Якать просто неприлично.  
                          Буквы людям все нужны, 
                          Этим буквы и дружны. 
                          Дело тут совсем не в месте. 

      Все буквы. Дело в том, что все мы вместе! 

(буква Я становиться в строй)

Азбука. Дорогие мои помощники! Объявляю вам благодарность за хорошую службу, за то, что помогли первоклассникам в овладении чтением. 

В класс входит Незнайка, оглядывается удивленно

    Незнайка. Ой, что у вас здесь происходит? Народу полным-полно, и Азбука здесь. 
      Здравствуйте!  А это кто? 
Азбука. А это мои помощники — буквы. 
    Незнайка. Зачем тебе так много букв? И почему одни красные, а другие — синие? 
Азбука. Это буквы гласные и согласные. 
Незнайка. Ну, их очень много. Сколько их всего? 
Буквы: 33. 

Незнайка. Ого! Бедные детки! Как можно все их выучить! 33 это ж больше, чем пальцев на руках. Нет, если бы я работал Букварем, я бы оставил букв поменьше.  А кстати, где же дети.   

Азбука. Ах да, пора моим помощникам-буквам превращаться в учеников (говорит волшебные слова): 
«Шарма, фарма», — я скажу, 
Покажу пять пальчиков,
Буквы, превращайтесь 
В девочек и мальчиков. 

После этих слов дети снимают шапочки. 

     Незнайка. Здравствуйте, девочки, здравствуйте, мальчики! Как вы подросли, повзрослели. Неужели вы  читать и писать научились?

Дети:   Научились!
 
  Незнайка. Ну, допустим. Я и без грамоты могу прекрасно стихи сочинять. Вот к празднику приготовил свеженькие, еще никто их не слышал. Хотите, продекламирую? 

Читает стихи. Дети исправляют допущенные им ошибки. 

Тает снег. Течет ручей. 
На ветвях полно врачей. 

Дети:  Не врачей, а грачей!

                  Синеет море перед нами. 
                  Летают майки над волнами.

Дети:  Не майки, а чайки!

 Говорят, один рыбак 
 В речке выловил башмак
 Но зато ему потом 
 На крючок попался дом.
 
Дети:  Не дом, а сом!

                   Врач напомнил дяде Мите: 
                   — Не забудьте об одном: 
                  Обязательно примите 
                  Десять цапель перед сном. 

Дети:  Не цапель, а капель!

Учитель: За это время, что ребята находятся в школе, они научились читать, считать, разгадывать загадки и ребусы. И вот сегодня, дорогой наш Незнайка, мы устроим им школьный экзамен.

ЭКЗАМЕН №1

Как можно больше составить слов из следующих слогов: КА, СА, РЕ, НО, РО, ТА, ГА, РА (река, рога, нога, карета, рано, рота, тара, роса, нора, нота)

ЭКЗАМЕН №2

-А сейчас мы проверим, как вы умеете считать. Я буду читать вам задачи, а вы внимательно слушайте и считайте.
Мы – большущая семья,
Самый младший – это я.
Таня есть, и Вася есть, 
Юра, Шура, Зина, Маша
И Наташа тоже наша.
Сколько человек в семье? (8)

В зоопарке я бывала,
Обезьянок я считала:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько было их скажи мне? (9)

Стала курица считать
Маленьких цыпляток.
Желтых пять и черных пять
А всего? (десяток)

Учитель: Обошлось всё без подсказок –
                  В математике точны.
                 Знаю, любите вы сказки,
                 Ведь они нам так нужны!
                 Что ж, проверим ваши знания-
                  Оправдаем ожиданье!
                 Моё первое слово, ваше второе –
                 Так мы узнаем имя героя!
                 Итак, внимание! Начинаем 
                 Имя дружно называем!

ЭКЗАМЕН №3

(учитель называет первое слово, а дети второе)

Царевна – Лебедь
Змей – Горыныч
Соловей – Разбойник
Иван – Царевич
Карабас – Барабас
Добрыня – Никитич

ЭКЗАМЕН №4

Учитель: А сейчас не простой экзамен, для сравнения мы пригласим ученика 3 или 4 класса. Задание такое: закрытыми глазами написать фразу не отрывая руки, соблюдая правила каллиграфии.
Фраза «Даёт корова молоко»

Учитель: Молодцы ребята, вы сдали все экзамены на отлично!

Учитель: В одиночестве, в покое
                Дремлют книжные герои
                На страницах книг своих.
                Пробудите к жизни их!
                Что им маяться от скуки?
                Все герои любят труд!
                Вам, друзья, и книги в руки,
                Пусть герои оживут!

- Сейчас мы проверим, как наши гости хорошо знают сказочных героев и умеют считать.

•	Кощей Бессмертный, Баба – Яга и Змей Горыныч выпили бочку пепси – колы вместимостью 15 литров. Кощей Бессмертный выпил 5 л, а Баба Яга – 4 л. Остальное честно разделил между своими тремя головами Змей Горыныч. Сколько литров пепси – колы выпили головы Змея Горыныча? (6 литров, по 2 литра каждая)

•	В поисках Царевны – лягушки, Иван – царевич обследовал 4 болота. На каждом болоте было  по одной лягушке. Сколько лягушек перецеловал Иван – царевич в поисках своей невесты? (одну, потому что, только у одной была его стрела)

•	Василиса Премудрая и Змей Горыныч играли в шашки. Змей Горыныч съел у Василисы Премудрой 10 шашек, а Василиса Премудрая у Змея Горыныча – на 2 шашки больше. После этого Змей Горыныч съел саму Василису. Можно ли считать, что Змей Горыныч выиграл партию в шашки у Василисы? (да) 

   Учитель. Видишь, Незнайка! Не зря говорят: «Мало уметь читать, надо уметь думать».
(В это время Незнайка что-то ищет в сумке, но не находит)

Незнайка.  Не понимаю, куда могли подеваться?
Азбука.  Что потерял, Незнайка?
Незнайка.  У меня в сумке были слоги, а теперь  их нет.
Азбука.  А зачем тебе слоги?
Незнайка.  Я хотел показать, как я могу из слогов составить слова.
Азбука. А я знаю, почему их нет. Они испугались тебя, вдруг опять что-нибудь перепутаешь и убежали. Посмотри в зал, не эти твои слоги?
Незнайка.  Да, эти!
(Сидящие в зале показывают слоги Спа- , си- , бо- , Аз- , бу- , ка )

Учитель.  Пусть дети попробуют составить слова. 
(дети составляют слова)

Азбука.  Молодцы, ребята! Вы подружились с буквами, а они с вами.
                Ну что ж, пришла пора расстаться, 
                Осталось только попрощаться. 
Дети: До свидания Азбука!

Учитель:
Вы учили в «Азбуке»
Как писать и «а», и «ке»,
Знаете вы наверняка,
Говорят не «ке», а «ка».

Научились вы читать 
И большие фразы.
Можете теперь читать
Сказки и рассказы.

Вы Азбуку» прочли до крки,
Вам по чтению пятерки.
Позади нелегкий труд
Медленного чтения:
Вам сегодня выдаю
У-ДОС-ТО-ВЕ-РЕ-НИ-Я!

В том, что «Азбуку» прочли,
Полный курс наук прошли,
И теперь без передышки
Вы прочтете любые книжки!

(вручение удостоверений)

Учитель: Дорогие ребята! Вас пришли поздравить не только ваши родители, но и гости нашего замечательного праздника. Это наш школьный библиотекарь Губанова Галина Петровна.
(поздравление библиотекаря)

Учитель: А мы в свою очередь дадим клятву первоклассника.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Клянусь учебники беречь,
Не рвать их и не пачкать!
Клянусь страниц не загибать, 
Не залеплять их жвачкой!
Клянусь любить я книжный мир,
Всегда менять обложки!
Клянусь я каждый день читать
Хотя бы понемножку!
Все вместе: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

(поздравление гостей и родителей)

Учитель. Ну вот и подошло время прощаться. До свидания, Незнайка. Давайте на прощанье вместе  споем песню

( Дети исполняют песню)
  
Пусть бегут неуклюже 
Первоклашки по лужам, 
Дети в школу спешат на урок. 
Даже дождь не пугает, 
Если в класс приглашает, 
Лучший друг наш, веселый звонок. 

Припев:   Мы чуть-чуть уж повзрослели, 
Научились мы читать. 
Подросли и поумнели, 
Нас теперь уж не узнать. 

Наши книжки, тетрадки 
В идеальном порядке 
В выходные устали отдыхать! 
Дома скучно ужасно, 
Ну, а в школе прекрасно: 
Снова будем писать и читать!

Припев:          Мы чуть-чуть уж повзрослели, 
Научились мы читать. 
Подросли и поумнели, 
Нас теперь уж не узнать.